Kurikulum MIT Taman Cahaya Global School
Pendidikan merupakan sebuah proses untuk mengembangkan sikap, keterampilan dan pengetahuan, agar mampu menjalani peran dalam hidup, menjadi hamba Allah yang beriman, berilmu dan beramal shaleh, serta berkontribusi dalam bermasyarakat dan bernegara. Pada hakikatnya, tujuan pendidikan yang utama yaitu membentuk akhlak mulia, sebagai penopang pengetahuan dan keterampilan, agar membawa kebermanfaatan dan optimal dalam penerapannya. Untuk itu, kurikulum, sebagai alat untuk mencapai tujuan pendidikan, tentu perlu dirancang dengan sebaik mungkin.Â
MIT Taman Cahaya Global School, adalah sebuah madrasah yang didirikan dengan cita-cita menjadi lembaga pendidikan dakwah yang memberikan pelayanan terhadap kebutuhan akan pendidikan yang berkualitas dan membawa nilai-nilai Islam dalam segala aspek kehidupan. Sehingga dalam rancangan kurikulumnya, selain mengusung Kurikulum Nasional dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, juga memperkuat pemahaman dan pengamalan nilai-nilai Islam dengan mengaplikasikan Kurikulum Pendidikan Agama Islam dari Kementerian Agama.Â
kurikulum yang dianggap baik, tentu dapat memadukan standar akademik , pendidikan karakter dan pengalaman belajar yang relevan, sehingga anak tumbuh menjadi pribadi yang beriman, berakhlak mulia, berilmu dan terampil, siap menghadapi tantangan dunia nyata. Hal ini tentu mengarahkan fokus pendidikan dan kurikulum tersebut adalah Peserta Didik. Peserta didik yang memiliki akal, hati dan jasmani tentu memiliki pengalaman akan pendidikan yang perlu kita rancang menjadi pengalaman yang aktif, menyenangkan, bermakna dan relevan. Untuk memperkuat pelaksanaan kurikulum di Tacaglos, kami menggunakan framework pendidikan yang disebut Active Deep Learner eXperience (ADLX) dengan mengaplikasikan FIRST Edu yang terdiri dari 5 domain dan 15 prinsip, agar kegiatan belajar mengajar dan berbagai program yang dilaksanakan di Tacaglos menjadi pengalaman yang aktif, mendalam dan bermakna.Â
di Tacaglos, kami percaya bahwa setiap anak memiliki potensi kecerdasannya masing-masing, sehingga berbagai program diluncurkan untuk mewadahi berbagai aspek kecerdasan tersebut, bukan hanya berfokus kepada potensi akademik. Program yang menjadi unggulan di Tacaglos diantaranya Tahfizh Al Qur`an, Al Qur`an Camp, Islamic Project GemarBaQu, Integrated Tahsin grouping. Selain itu, kami juga mengembangkan International Language Program seperti English Day, English Camp, Arabic Fun Lesson, dan Literacy Club. Program-program lain seperti Ekstrakurikuler wajib Pramuka diharapkan dapat mengembangkan kemandirian, critical thinking dan kepemimpinan. Project Based Learning dengan berbagai tema, mengintegrasikan berbagai mata pelajaran dan pengembangan sikap, diharapkan dapat membentuk 21st Century Skills pada siswa yang terdiri dari pengembangan life skills, literacy dan 4C competencies (Critical thinking, creativity, collaboration and communication).
Dengan rancangan kurikulum yang sedemikian rupa, kami berharap dapat mengoptimalkan potensi akademik dan non-akademik anak, membentuk karakter Islami yang kukuh, membekali anak dengan keterampilan berpikir kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif, serta menanamkan rasa ingin dan kebiasaan belajar sepanjang hayat.