Alhamdulillah, kegiatan PKKM (Penilaian Kinerja Kepala Madrasah) telah terlaksana dengan lancar pada Selasa, 14 Januari 2025. Kegiatan ini menjadi salah satu momen penting dalam perjalanan MIT Taman Cahaya Global School untuk terus berbenah, bertumbuh, dan meningkatkan mutu pendidikan.
PKKM dilaksanakan terhadap Dede Ridwanulloh, S.S, selaku Kepala Madrasah MIT Taman Cahaya Global School, oleh tim penilai yang terdiri dari: Hj. Nurochmi, M.Pd.I sebagai Penilai 1 dan Dra. Hj. Nuril Huda, M.M sebagai Penilai 2.
Penilaian ini bertujuan untuk menilai dan menguatkan standar kompetensi Kepala Madrasah yang mencakup lima komponen utama, yaitu:
- Kepribadian, meliputi akhlak mulia, keteladanan, integritas, keterbukaan, pengendalian diri, serta komitmen dalam pengembangan diri.
- Manajerial, mencakup penyusunan rencana kerja jangka menengah dan tahunan, pengembangan kurikulum, pembagian tugas guru, pengelolaan dokumen akademik, serta penilaian kinerja guru.
- Kewirausahaan, yaitu kemampuan menciptakan inovasi, bekerja keras, memiliki motivasi kuat untuk maju, tidak mudah menyerah, serta mengembangkan jiwa kewirausahaan di lingkungan madrasah.
- Supervisi, berupa perencanaan, pelaksanaan, dan tindak lanjut supervisi akademik guna meningkatkan profesionalisme guru.
- Sosial, yang meliputi kepekaan sosial, partisipasi dalam kegiatan kemasyarakatan, serta kemampuan berkomunikasi secara efektif dengan warga madrasah dan masyarakat.
Kegiatan PKKM ini tidak hanya menjadi sarana penilaian, tetapi juga ruang refleksi dan evaluasi bersama. Berbagai masukan dan saran konstruktif dari tim penilai diharapkan dapat menjadi bekal berharga untuk peningkatan kualitas administrasi, pembelajaran, serta tata kelola madrasah secara menyeluruh.
Dalam kesempatan tersebut, Kepala Madrasah, Ust. Dede Ridwanulloh, S.S, menyampaikan bahwa pelaksanaan PKKM ini merupakan motivasi besar bagi MIT Taman Cahaya Global School yang baru berdiri selama empat tahun.
“PKKM ini sangat baik untuk membantu meningkatkan mutu sekolah, baik dalam aspek pengajaran maupun administrasi kelas dan sekolah. Masukan yang diberikan akan menjadi evaluasi dan motivasi kami untuk pengembangan madrasah ke depan. InsyaAllah, ini menjadi langkah awal menuju peningkatan prestasi madrasah dan GTK, serta persiapan menuju jenjang SPK.”
Dengan semangat kebersamaan dan komitmen untuk terus belajar, MIT Taman Cahaya Global School optimis dapat terus melangkah maju, menghadirkan pendidikan yang bermutu, berkarakter, dan berdaya saing. Semoga setiap proses yang dilalui menjadi jalan kebaikan dan keberkahan bagi seluruh keluarga besar madrasah. Bersama, kita wujudkan madrasah yang unggul, inspiratif, dan penuh cahaya.